Nombre d'abonnés : 0

Lieu : MAM à Ceret Objectif : faire le lien entre dimension matérielle de l'oeuvre et sa réception sensible et intellectuelle. Contenu : visite du MAM, analyse d’œuvres, atelier de pratique artistique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : musée Fabre à Montpellier Objectif : dégager des pistes d'exploitations pédagogiques pluridisciplinaires sur le thème de l'eau en relation avec Arts et Sciences Contenu : pratique réflexive avec un atelier guidé.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : MOCO à Montpellier Objectif : dégager des pistes d'exploitations pédagogiques pluridisciplinaires, à partir d'une exposition dont la thématique est Arts et Sciences. Contenu: atelier guidé avec un artiste contemporain dont la pratique artistique interroge le domaine scientifique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Carré d'art à Nimes. Objectif : développer la capacité d'argumentation face à une oeuvre. Contenu : une journée de formation avec apports scientifiques et pédagogiques, pratique de visite active encadrée.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : CRAC à Sète. Objectif : penser la relation entre corps et oeuvre. Contenu : visite active de l'exposition de Myriam Mihindou, atelier pratique avec un danseur chorégraphe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : musée Petiet à Limoux. Objectif : éduquer au développement durable et aux valeurs citoyennes. Contenu : apports scientifiques et pédagogiques, pratique artistique encadrée.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : mémorial de Rivesaltes. Objectif : accompagner les enseignants qui participent au concours d'écriture organisé par le mémorial de Rivesaltes. Contenu : ateliers au cours desquels les enseignants utilisent les ressources du mémorial.

Modalité : Autre modalité

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 1

Lieu : FRAC à Montpellier. Objectif : mettre en cohérence les parcours EAC, citoyen et EMI par le moyen de l'image photographique Contenu : présentation des fonds photographiques du FRAC OM et des possibilités de travail avec cette institution. Atelier de pratique avec le photographe Yohann GOZARD.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Périscope à Nimes. Objectif : découvrir le théâtre d'objet. Contenu : ateliers de pratique associé à un spectacle

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Objectif : Contenu :

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Th+ciné à Narbonne Objectif : cerner les enjeux pédagogiques de l'EAC dans les arts vivants. Contenu : atelier de pratique, analyse d'une œuvre avec un des artistes du spectacle, apport de connaissances et réflexion avec un spécialiste des arts et de la culture

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Scène de Bayssan. Objectif : intégrer le théâtre documentaire dans ses projet PEAC. Contenu : stage de pratique + apport théorique

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : théâtre Jean Vilar à Montpellier. Objectif : utiliser le texte théatral dans des projets PEAC. Contenu : autour d'une création, rencontre avec une esthétique et une pratique professionnelle.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : théâtres des 13 vents et Jean Vilar à Montpellier. Objectif : intégrer les formes scéniques hybrides pour les projet PEAC. Contenu : deux journées autour d'une esthétique ou d'une personnalité singulière qui bouscule les codes de la scène. Mise en situation critique par le jeu.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Occitanie Films ou institut Jean Vigo. Objectif : utiliser les plateformes de ressources sur le cinéma. Contenu : pratique de l'analyse filmique. Rencontres avec des professionnels.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Musée Paul Valéry à Sète. Objectif : comprendre la notion de paysage dans sa transversalité.. Contenu : le paysage comme notion transversale : paysage représenté, façonné, aménagé, protégé, patrimonialisé, objet d’observations comparées et partagées en Histoire-Géographie, en SVT, en littérature, en langues.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : à définir à Montpellier Objectif : rencontrer une œuvre cinématographique. Contenu : ateliers pédagogiques + conférences + rencontres professionnelles

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : le musée des Beaux Arts et la maison des mémoires Joë Bousquet de Carcassonne Objectif : utiliser l’interdisciplinarité lettres/arts plastiques dans ses projet PEAC. Contenu : acquisition de connaissances et dépassement de la conception classique du paysage.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : CAUE du Gard à Nîmes. Objectif : préparer le concours photographique annuel du CAUE. Contenu : deux demi-journées de formation avec apports scientifiques et pédagogiques, pratique photographique encadrée.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 1

Lieu : CAUE de l'Hérault à Montpellier. Objectif : découvrir et comprendre le patrimoine architectural pour construire des projets en EAC en partenariat. Contenu : apports théoriques sur l'architecture, ateliers de pratiques de l'architecture

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : musée d'AMBRUSSUM Objectif : découvrir et comprendre le patrimoine antique pour construire des projets en EAC en partenariat. Contenu : visites du site et du musée. Ateliers pédagogiques de co-construction de séquences et de projets disciplinaires ou interdisciplinaires

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Pont du Gard, Archives départementales du Gard. Objectif : découvrir et comprendre le patrimoine antique pour construire des projets en EAC en partenariat. Contenu : visites du site et du musée. Ateliers pédagogiques de co-construction de séquences et de projets disciplinaires ou interdisciplinaires

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Narbonne Objectif : découvrir et comprendre le patrimoine antique pour construire des projets en EAC en partenariat. Contenu : visites du site et du musée. Ateliers pédagogiques de co-construction de séquences et de projets disciplinaires ou interdisciplinaires

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : musée de Tautavel. Objectif : découvrir et comprendre le patrimoine antique pour construire des projets en EAC en partenariat. Contenu : visites du site et du musée. Ateliers pédagogiques de co-construction de séquences et de projets disciplinaires ou interdisciplinaires

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Mende. Objectif : découvrir et comprendre le patrimoine antique pour construire des projets en EAC en partenariat. Contenu : visites du site et du musée. Ateliers pédagogiques de co-construction de séquences et de projets disciplinaires ou interdisciplinaires.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : vallées catalanes du Tech et du Ter. Objectif : construire des projets EAC sur le patrimoine catalan. . Contenu : proposer des visites et des activités d’orientation sur le terrain afin de préparer une visite avec les élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Perpignan. Objectif : construire un parcours EAC Patrimoine. Contenu : la Nature source d’inspiration des architectes et des décorateurs fin XIXème siècle : l’exemple de l’hôtel Pams, du Palais de Rois de Majorque.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Perpignan. Objectif : construire un parcours EAC Patrimoine. Contenu : visites des sites médiévaux de Perpignan, ateliers de co-construction de projets EAC sur le patrimoine médiéval.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Pierresvives à Montpellier Objectif : construire des projets EAC avec les Archives. Contenu : apports de connaissances, visites des archives et ateliers pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Archives départementales de Nîmes. Objectif : construire des projets EAC avec les Archives.. Contenu : apports de connaissances, visites des archives et ateliers pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Archives départementales de Carcassonne. Objectif : construire des projets EAC avec les Archives. Contenu : apports de connaissances, visites des archives et ateliers pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Archives départementales de Perpignan. Objectif : construire des projets EAC avec les Archives. Contenu : apports de connaissances, visites des archives et ateliers pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Archives départementales de Mende. Objectif : construire des projets EAC avec les Archives. Contenu : apports de connaissances, visites des archives et ateliers pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Mémorial de Rivesaltes. Objectif : sensibiliser à l’image comme support documentaire ou œuvre d’art. Contenu : rencontre des acteurs du Mémorial, visite du lieu et des expositions, ateliers pédagogiques animés par le service éducatif

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : scènes croisées de Lozère. Objectif : expérimenter le corps en jeu et la physicalité au théâtre. Contenu : première année d'un cycle de formations sur les arts de la scène. identifier les différentes formes et disciplines du spectacle vivant à travers une lecture des Corps en danse, corps en théâtre.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : musée Fabre à Montpellier. Objectif : instaurer un dialogue entre les œuvres du musée Fabre, la langue des signes et l’écriture de la danse. Contenu : ateliers de pratique menés par la chorégraphe en présence de la chargée de mission PADAM

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : LAC à Sigean. Objectif : instaurer un dialogue entre les œuvres plastiques et l’écriture de la danse. Contenu : visite avec Layla MOGET, étude processus de création des œuvres et lien avec création chorégraphique, question des élèves en situation d’enseignement.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : MRAC à Sérignan. Objectif : s’approprier les outils de l’écriture chorégraphique. Contenu : travail de composition chorégraphique dans un musée avec Anne Lopez.

Modalité : Hybride

Durée : 11 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : théâtre de Nîmes/Maison Danse à Uzès Objectif : concevoir des contenus d'enseignement pratiques et théoriques. Contenu : exploration par la pratique et à partir de l'univers d'un choregraphe de la relation entre la danse et l'oralité comme moyens d'expression artistique.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Montpellier. Objectif : produire, diffuser et mutualiser des ressources et des outils pour une transmission de la danse. Contenu : réflexions didactiques et pédagogiques menées autour de la question artistique de la danse à l’école.

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : Domaine O à Montpellier. Objectif : découvrir par la pratique circacienne et chorégraphique une esthétique du corps. Contenu : ateliers de pratique autour d'une esthétique.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : ICI CCN Objectif : former des formateurs pour l'enseignement de la danse. Contenu : alternance de moments de pratique, de théorie et retour réflexif. Poursuite du cycle quadriennal DANSE ET FICTION(S).

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : à définir. Objectif : initier aux grands principes de la littérature orale. Contenu : les grands genres, les enjeux, la carte du conte, les cercles conteurs. Elaboration de séances, utilisation du Delarue Tenèze.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : à définir Objectif : donner aux enseignants des outils pour travailler la lecture à voix haute en classe Contenu : pratique des outils de lecture à voix haute, lien avec la pratique théâtrale, participation possible aux concours et dispositifs nationaux

Modalité : Autre modalité

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : librairie En Traits Libres à Montpellier. Objectif : accompagner les enseignants dans l'élaboration de bandes dessinées en vue de participer à des concours et au dispositif Floribulle. Contenu : journée de pratique artistique accompagnée par un scénariste et un dessinateur

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Lieu : un lieu dans l'AUDE et un lieu à Sommières. Objectif : travailler sa voix et expérimenter le travail choral avec des artistes professionnels. Contenu : week-end convivial de chant choral avec plus de 40 choristes : du déchiffrage à la restitution publique.

Modalité : Présentiel

Durée : 10 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 0

Une des difficultés pour les enseignants dans le montage d'un programme ambitieux en éducation musicale est le choix de la pièce. Nous vous proposons dans cette formation la présentation, l'étude et le partage des ressources (paroles, partitions, pistes audio) de pièces musicales lyriques idéalement écrites pour les élèves de cycle 1, 2 et 3 (notamment Treize à la douzaine d'Isabelle Aboulker et Nous n’irons pas à l’opéra de Julien Joubert)

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Former une troupe au sein d'un établissement, mener un projet artistique au sein de la classe ou en lien avec le parcours EAC. Approche des modalités pour créer une troupe de théâtre (programme national A vous de jouer / la mise en œuvre de la pratique théâtrale avec ses élèves au sein de sa classe ou via un projet EAC : travail du texte, travail au plateau).

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Former une troupe au sein d'un établissement pour créer un élément fédérateur au sein de la communauté éducative

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Connaissance des compétences psycho-sociales développées grâce à la pratique théâtrale.

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Monter un dossier pour favoriser la pratique théâtrale en milieu scolaire. Utiliser le Pass Culture pour mettre en place des projets.

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Conférences d'universitaires à distance synchrones. Échanges entre les participants et les conférenciers

Modalité : À distance

Durée : 20 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

Les comédies de Corneille: conférences, tables rondes et ateliers. La journée se déroulera en présentiel et sera animée par Catherine Pascal et Léo Stambul, maîtres de conférence à l'université.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 0

Comment analyser un film ? une séquence cinématographique ? Comment pratiquer le cinéma en classe ? Comment intégrer l'histoire et la théorie du cinéma à la pratique dans ses cours ?

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

Comment lier la pratique créative à l'analyse cinématographique ? Comment travailler en interdisciplinarité dans ses cours ?

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Conférence sur l'histoire et la théorie du montage

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Travailler avec un professionnel sur des rushes au montage d'une séquence

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Travailler avec un professionnel sur des rushes au montage d'une séquence

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Travailler avec un professionnel sur des rushes au montage d'une séquence.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Conférence d'universitaires à distance synchrone. Chaque conférence sera suivie d'échanges entre les participants et le conférencier.

Modalité : À distance

Durée : 20 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Théorie, pratiques, expérimentations, élaboration de scénarios pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Partage d'expériences créatives et liens avec la classe.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Apporter une aide technique à l'élaboration de projets partenariaux. Permettre la rencontre avec des partenaires sociaux et culturels. Favoriser l'échange de pratiques entre porteurs de projets. 2 journées de regroupement.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Apports théoriques et échanges de pratiques. Échange d'expériences avec les partenaires. Production de ressources. Une journée de rencontre.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 25