Article universitaire dans la revue LHUMAINE

Article de Naraina De Melo Martins Kuyumjian, Jérémi Sauvage et Frédéric Miquel "En quoi vos élèves vous ont élevé ?", LHUMAINE, n°4, 2024. 

Dans cet article nous étudions les contributions écrites du projet de l’académie de Montpellier « Ces élèves (qui) nous élèvent (CE(Q)ne) ». L’exploration de ce corpus est faite à partir du logiciel libre de statistique textuelle IraMuTe] (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires) et nous a permis de dégager les notions présentes dans les 78 contributions où les auteurs répondent à une demande précise. « En quoi vos élèves vous ont élevés ? ».

Six notions ont pu être dégagées de cette étude : « le temps », « la fiction », « la violence », « l’institution », « l’humanisme » et « le réseau ».

Sous-titres :

• Introduction
• Méthodologie : deux exemples de lemmatisation
• Le corpus CE(Q)NE 2021
• Les notions : Le temps, le récit et la violence ; l'institution, l'humanisme et les réseaux.
• Conclusions

Lien d'accès à l'article en ligne

CE(Q)NE dans l'histoire de l'éducation : ressources théoriques

Accéder aux fiches de lectures synthétiques et monographies

Télécharger le diaporama  "Un changement de perspective ... ou une intuition qui s'enracine dans toute l'histoire de la pédagogie ?

Responsable : Virginie FAY

Biblio-filmographie CE(Q)NE

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Conceptrice : Martine TOULZA

Nicolas de Khovrine : la dimension numérique de la réciprocité éducative

Présentation et commentaire du livre de Jean-Louis DENIZOT Ces élèves qui m'ont formé

Présentation du livre de Frédéric Miquel

Quand les élèves nous élèvent. Des nouvelles voix éducatives (2020)

Revue de presse Ces élèves (qui) nous élèvent

Entretien Le Monde de l'éducation, 12 janvier 2021

 

 

 

 

Phosphore, en 2020

Article rédigé par Emmanuel Bergon et publié par la revue La Grande oreille, n°83, avril 2021 :

Captations vidéos

Ces captations ont été réalisées en octobre 2020 afin de partager des ressources autour du dispositif "Ces élèves (qui) nous élèvent":

Frédéric MIQUEL : présentation du dispositif

Lucie BELLONE : analyse des contributions

Virginie FAY : place dans l'histoire de l'éducation

Émilie LHUILLIER : les classes coopératives

Nathalie AUGER : la recherche universitaire

Franck LE CARS : l'ouverture internationale

Caroline ROULLIER : la parole des jeunes

Martine TOULZA : lecture de trois extraits

Premier extrait

Deuxième extrait

Troisième extrait